Отримання студентами Академії адвокатури України якісних сучасних правничих знань і професійних компетентностей підтверджується офіційними рейтингами та опитуваннями роботодавців, успішною кар’єрою наших випускників в Україні та за кордоном, зокрема тих, котрі продовжують навчання в магістратурах багатьох країн світу, складають там адвокатські іспити, працюють за фахом у США, Канаді, Іспанії, Греції, Німеччині, Франції, Фінляндії та інших країнах.
...Перший Президент незалежної України Л.М.Кравчук, відкриваючи Інститут адвокатури при КНУ імені Тараса Шевченка (тепер – Академія адвокатури України) у 1996 р., відзначив, що вперше створений в Україні Інститут адвокатури є надзвичайно важливим в системі державотворення і в системі правового забезпечення.
Англійський адвокат, експерт Ради Європи Річард Беар під час тренінгу, проведеного у 1999 р. за сприяння Ради Європи для студентів Інституту адвокатури, відзначив: «Треба шанувати сам факт, що такий ВНЗ існує в Україні».
Численні Золоті медалі, Гран-прі міжнародних освітянських виставок, почесні нагороди, дипломи за впровадження інноваційних технологій в сучасній освіті, забезпечення високої якості підготовки та підвищення кваліфікації фахівців, міжнародну, наукову та правоосвітню діяльність отримала Академія адвокатури за двадцятиріччя свого існування завдяки, зокрема, і своїй постійній зорієнтованості на практичне навчання, компетентісні елементи освіти.
...Питання, винесене в заголовок есе, може здатися образливим. Ще б – поставити під сумнів корисність для суспільства такого молодого, численного, завзятого, відважного і зарядженого революційними спонуканнями стану! Проте, по короткому, але зрілому міркуванню, виявиться, що в цьому майже риторичному запитанні міститься не сумнів в необхідності існування вищої освіти і корисності для суспільства осіб, що його одержують, а нагадування про спільну мету держави з розвитку вищої школи і, звичайно, більш уважному ставленню до студеїв, незалежно від напряму їх предметних захоплень.
...15 листопада 2016 року в Академії адвокатури України за ініціативою старшого викладача кафедри філології та суспільних наук, кандидата філософських наук Ущаповської Ганни пройшов викладацько-студентський науковий круглий стіл, присвячений Всесвітньому дню філософії. Темою його в цьому році стала проблема свободи людини в межах філософсько-правового дискурсу. Ця тема була обрана не випадково, адже питання свободи людини є центральним не лише у філософському пізнанні, але й розглядається в юридичних науках. Французький мислитель Вольтер зазначив: «Свобода полягає у тому, щоб залежати лише від законів».
Було заслухано та обговорено: «Проблема існування людини і сенсу життя» (студ. Сачко Артем), «Категорія свободи у філософсько-релігійних концепціях буддизму та конфуціанстві» (студ. Матвійчук Володимир), «Суд над Сократом: літературна інтерпретація» (доц. Козачук К.О.), «Правовий аспект свободи людини у філософії Античності» (студ. Перепелиця Анна), «Ідея свободи людини у творчості Г. Сковороди» (студ. Калітінський Максим), «Філософський смисл заповідей Христа» (студ. Тітова Тетяна), «Свобода як вихідне положення політико-правової доктрини Т. Гоббса» (студ. Аксьонова Зоя), «Засадничі положення концепції свободи людини у філософії Дж. Локка» (студ. Бойко Антон), «Проблема свободи людини у філософському вченні І. Канта» (студ. Борисенко Ілля), «Переосмислення ідеї свободи людини у філософії марксизму» (студ. Старовойтов Євген), «Артур Шопенгауер: вплив егоїзму на свободу людини» (студ. Кошелєв Кирило), «Філософія свободи у творчості Жан-Поля Сартра» (студ. Оленич Карина), «Свобода та відповідальність людини як головні проблеми філософського пізнання» (ст.викл., кандидат філос.наук Ущаповська Г.В.).
У дискусії взяли участь директор Наукової бібліотеки Академії Головіна Т.І., студенти першого курсу та викладачі. Студентами була проведена якісна аналітична робота, завдяки чому проблему свободи людини розглянули в історичному контексті розвитку філософської думки.