Отримання студентами Академії адвокатури України якісних сучасних правничих знань і професійних компетентностей підтверджується офіційними рейтингами та опитуваннями роботодавців, успішною кар’єрою наших випускників в Україні та за кордоном, зокрема тих, котрі продовжують навчання в магістратурах багатьох країн світу, складають там адвокатські іспити, працюють за фахом у США, Канаді, Іспанії, Греції, Німеччині, Франції, Фінляндії та інших країнах.
...Перший Президент незалежної України Л.М.Кравчук, відкриваючи Інститут адвокатури при КНУ імені Тараса Шевченка (тепер – Академія адвокатури України) у 1996 р., відзначив, що вперше створений в Україні Інститут адвокатури є надзвичайно важливим в системі державотворення і в системі правового забезпечення.
Англійський адвокат, експерт Ради Європи Річард Беар під час тренінгу, проведеного у 1999 р. за сприяння Ради Європи для студентів Інституту адвокатури, відзначив: «Треба шанувати сам факт, що такий ВНЗ існує в Україні».
Численні Золоті медалі, Гран-прі міжнародних освітянських виставок, почесні нагороди, дипломи за впровадження інноваційних технологій в сучасній освіті, забезпечення високої якості підготовки та підвищення кваліфікації фахівців, міжнародну, наукову та правоосвітню діяльність отримала Академія адвокатури за двадцятиріччя свого існування завдяки, зокрема, і своїй постійній зорієнтованості на практичне навчання, компетентісні елементи освіти.
...Питання, винесене в заголовок есе, може здатися образливим. Ще б – поставити під сумнів корисність для суспільства такого молодого, численного, завзятого, відважного і зарядженого революційними спонуканнями стану! Проте, по короткому, але зрілому міркуванню, виявиться, що в цьому майже риторичному запитанні міститься не сумнів в необхідності існування вищої освіти і корисності для суспільства осіб, що його одержують, а нагадування про спільну мету держави з розвитку вищої школи і, звичайно, більш уважному ставленню до студеїв, незалежно від напряму їх предметних захоплень.
...
25 жовтня 2016 р. в Київському Палаці дітей та юнацтва розпочався Восьмий міжнародний форум «Інноватика в сучасній освіті — 2016». Захід відбувається за підтримки та участі Міністерства освіти і науки України та Національної академії педагогічних наук України.
«Інноватика в сучасній освіті» — найбільший в Україні професійний форум освітніх, наукових і науково-технічних інновацій, який з 2009 року представляє досягнення національних і закордонних навчальних закладів. Його головна мета — організація єдиного інформаційного простору для збагачення освітньої практики сучасними формами та досвідом інноваційної діяльності, презентації нових педагогічних технологій, інноваційних проектів, розширення міжнародного наукового та академічного співробітництва.
Академія адвокатури України традиційно бере участь у цьому представницькому форумі і незмінно отримує високі відзнаки. Цьогоріч у Національному виставковому конкурсі «ВИДАТНІ НАУКОВО-ПРАКТИЧНІ ДОСЯГНЕННЯ В ОСВІТІ» Академія стала лауреатом у номінації «Електронний освітній ресурс» за розробку «Професійна етика і дисциплінарна відповідальність адвоката: практичний курс». Почесну відзнаку від імені Міністерства освіти і науки та Національної академії педагогічних наук України вручив проректору Академії адвокатури України А.М.Бірюковій, співавтору проекту-лауреату, президент НАПН України академік В.Г.Кремінь.
Коротко про розробку, що стала лауреатом. Ресурс побудовано з використанням «хмарної» платформи Microsoft Office 365 для освіти, що забезпечує доступ до нього з будь-якого пристрою, у будь-який час і з будь-якого розташування. Отже, на відміну від традиційних освітніх програм-тренажерів, Ресурс не потребує встановлення на настільний ПК і дозволяє працювати з ним будь-де і будь-коли.
Навчальні завдання формуються таким чином, що не передбачають єдиного вірного рішення. Кожен студент, працюючи з навчальним матеріалом, доходить власних висновків, а викладач оцінює не стільки кінцевий результат роботи, скільки шлях студента до нього – логіку, обґрунтування, правове мислення. Отже, на відміну від традиційних електронних підручників чи мультимедійних навчальних комплексів Ресурс спрямований не на механічне запам’ятовування і подальше відтворення інформації (можливо навіть без належного її розуміння), а на творчий пошук рішень, аналіз значних і неоднорідних масивів даних, формулювання (синтез) правової позиції, зрештою – генерування нового знання у вигляді пропозицій та висновків.
Концепція, контент та програмна реалізація Ресурсу створюють необхідні передумови для розвитку низки вкрай важливих загальних компетентностей, на які звертається особлива увага у Законі України «Про вищу освіту» та проекті «Концепції вдосконалення правничої (юридичної) освіти для фахової підготовки правника відповідно до європейських стандартів вищої освіти та правничої професії» (2016).
Ключова особливість освітнього ресурсу — його максимальна наближеність до практики. Практичний курс «Професійна етика і дисциплінарна відповідальність адвоката» викладається у межах Програми спеціальної адвокатської підготовки, яка розроблена і втілюється Академією адвокатури України протягом 20 років (ефективність Програми неодноразово підтверджена вітчизняними рейтингами ВНЗ та міжнародними освітянськими виставками). Ключова ідея цієї освітньої програми полягає у з’єднанні всього процесу навчання з практикою. Виходячи з цього, Ресурс побудовано на реальних «живих» дисциплінарних справах (звичайно, з дотриманням вимог щодо конфіденційності і захисту персональних даних). При цьому деякі документи з матеріалів справ навмисно дещо спотворені (обрізані сторінки, бляклий друк тощо), як це почасти трапляється у реальному професійному житті. Максимальне наближення до практики і моделювання, протягом вивчення курсу, типових ситуацій прийняття рішень – як самостійних, так і колективних, що виробляються шляхом обговорень і дискусій у команді, – дозволяють студентам накопичити певний професійній досвід, який без значних трансформацій може бути використаний у подальшій діяльності з фаху.
Комунікація викладача і студента, співпраця і зворотній зв’язок у процесі освітньої діяльності, причому не лише в аудиторії, а й у віртуальному просторі, є невід’ємною рисою Ресурсу. Викладач не тільки перевіряє, рецензує й оцінює роботи студентів, але і постійно консультує, радить, ділиться власним професійним досвідом.
Розробники:
© Академія адвокатури України, 1995 – 2022. Всі права застережені.
AB Design
Створення стартапів
