Отримання студентами Академії адвокатури України якісних сучасних правничих знань і професійних компетентностей підтверджується офіційними рейтингами та опитуваннями роботодавців, успішною кар’єрою наших випускників в Україні та за кордоном, зокрема тих, котрі продовжують навчання в магістратурах багатьох країн світу, складають там адвокатські іспити, працюють за фахом у США, Канаді, Іспанії, Греції, Німеччині, Франції, Фінляндії та інших країнах.
...Перший Президент незалежної України Л.М.Кравчук, відкриваючи Інститут адвокатури при КНУ імені Тараса Шевченка (тепер – Академія адвокатури України) у 1996 р., відзначив, що вперше створений в Україні Інститут адвокатури є надзвичайно важливим в системі державотворення і в системі правового забезпечення.
Англійський адвокат, експерт Ради Європи Річард Беар під час тренінгу, проведеного у 1999 р. за сприяння Ради Європи для студентів Інституту адвокатури, відзначив: «Треба шанувати сам факт, що такий ВНЗ існує в Україні».
Численні Золоті медалі, Гран-прі міжнародних освітянських виставок, почесні нагороди, дипломи за впровадження інноваційних технологій в сучасній освіті, забезпечення високої якості підготовки та підвищення кваліфікації фахівців, міжнародну, наукову та правоосвітню діяльність отримала Академія адвокатури за двадцятиріччя свого існування завдяки, зокрема, і своїй постійній зорієнтованості на практичне навчання, компетентісні елементи освіти.
...Питання, винесене в заголовок есе, може здатися образливим. Ще б – поставити під сумнів корисність для суспільства такого молодого, численного, завзятого, відважного і зарядженого революційними спонуканнями стану! Проте, по короткому, але зрілому міркуванню, виявиться, що в цьому майже риторичному запитанні міститься не сумнів в необхідності існування вищої освіти і корисності для суспільства осіб, що його одержують, а нагадування про спільну мету держави з розвитку вищої школи і, звичайно, більш уважному ставленню до студеїв, незалежно від напряму їх предметних захоплень.
...
11 листопада 2015 року проректор Академії Мількова К.В. взяла участь в роботі круглого столу «Розроблення програм з підготовки доктора філософії та організація докторської підготовки в контексті модернізації системи вищої освіти відповідно до Болонського процесу», що проводився Національним Еразмус+ офісом в Україні спільно з Національним університетом «Києво-Могилянська Академія» за підтримки Виконавчого агентства з питань освіти, аудіовізуальних засобів і культури, ЕАСЕА (Брюссель, Бельгія), Представництва ЄС в Україні та Міністерства освіти і науки України.
Про проект ЄС SPHERE та можливості співпраці між Університетом Барселони та українськими вищими навчальними закладами розповіла Ольга БОГУРІНА, Координатор регіону Східної Європи, Проект ЄС «Підтримка експертів з реформування вищої освіти – HERE» (SPHERE) (Іспанія).
З доповіддю з упровадження докторського циклу Болонського процесу в контексті забезпечення якості виступила Елла РІТЧІ, Проректор Newcastle University (Сполучене Королівство).
Досвідом з розроблення програм доктора філософії та організації докторської підготовки поділилися Михайло ВИННИЦЬКИЙ, радник Міністра освіти і науки України, Національний Університет “Києво-Могилянська Академія”, та Людмила КРИВОРУЧКО, Директор Докторської школи Національного Університету “Києво-Могилянська Академія” .
Гостру дискусію викликало обговорення проекту «Положення про порядок підготовки фахівців ступенів доктора філософії та доктора наук в аспірантурі (ад’юнктурі)та докторантурі вищих навчальних закладів (наукових установ)», що найближчим часом буде введено в дію Постановою Кабінету Міністрів України. До участі в дискусії долучилась заступник директора департаменту атестації кадрів вищої кваліфікації Міністерства освіти і науки України, начальник відділу підготовки та атестації наукових та науково-педагогічних кадрів Олена ВОРОНЮК.
© Академія адвокатури України, 1995 – 2022. Всі права застережені.
AB Design
Створення стартапів
