Отримання студентами Академії адвокатури України якісних сучасних правничих знань і професійних компетентностей підтверджується офіційними рейтингами та опитуваннями роботодавців, успішною кар’єрою наших випускників в Україні та за кордоном, зокрема тих, котрі продовжують навчання в магістратурах багатьох країн світу, складають там адвокатські іспити, працюють за фахом у США, Канаді, Іспанії, Греції, Німеччині, Франції, Фінляндії та інших країнах.
...Перший Президент незалежної України Л.М.Кравчук, відкриваючи Інститут адвокатури при КНУ імені Тараса Шевченка (тепер – Академія адвокатури України) у 1996 р., відзначив, що вперше створений в Україні Інститут адвокатури є надзвичайно важливим в системі державотворення і в системі правового забезпечення.
Англійський адвокат, експерт Ради Європи Річард Беар під час тренінгу, проведеного у 1999 р. за сприяння Ради Європи для студентів Інституту адвокатури, відзначив: «Треба шанувати сам факт, що такий ВНЗ існує в Україні».
Численні Золоті медалі, Гран-прі міжнародних освітянських виставок, почесні нагороди, дипломи за впровадження інноваційних технологій в сучасній освіті, забезпечення високої якості підготовки та підвищення кваліфікації фахівців, міжнародну, наукову та правоосвітню діяльність отримала Академія адвокатури за двадцятиріччя свого існування завдяки, зокрема, і своїй постійній зорієнтованості на практичне навчання, компетентісні елементи освіти.
...Питання, винесене в заголовок есе, може здатися образливим. Ще б – поставити під сумнів корисність для суспільства такого молодого, численного, завзятого, відважного і зарядженого революційними спонуканнями стану! Проте, по короткому, але зрілому міркуванню, виявиться, що в цьому майже риторичному запитанні міститься не сумнів в необхідності існування вищої освіти і корисності для суспільства осіб, що його одержують, а нагадування про спільну мету держави з розвитку вищої школи і, звичайно, більш уважному ставленню до студеїв, незалежно від напряму їх предметних захоплень.
...
Проблеми стандартизації вищої юридичної освіти обговорювали студенти і викладачі юридичних вузів. Ректор Академії Варфоломеєва Т.В. висловила своє бачення багатьох актуальних проблем юридичної освіти, зокрема, вдосконалення законодавства про вищу освіту, яке застаріло і не відповідає сьогоднішнім реаліям, забезпечення матеріальної бази вузів, складнощі з впровадженням Болонського процесу в Україні, ознайомила присутніх із застосованими в Академії формами практичного навчання - адвокатські школи, суддівські практикуми, моделювання судових процесів, майстер-класи, навчальні програми, що здійснюються в Академії сумісно з іноземними фахівцями, тощо. Окремо ректор зупинилася на необхідності затвердження стандартів юридичної освіти та перегляду доцільності чотирьох ступеневої вищої освіти, затвердження вимог щодо юридичної освіти і стажу роботи для заняття певних юридичних посад (судді, прокурора, адвоката). Відбулася дуже цікава дискусія, у якій студенти висловили своє ставлення до вимог Болонського процесу. Не всі учасники заходу позитивно ставляться до впроваджуваних в Україні новел в юридичній освіті, пов'язаних з вимогами Болонського процесу. Відбулося нагородження переможців конкурсу ессе "Болонський процес для юридичної освіти". Організаторами заходу "Проблеми стандартизації вищої юридичної освіти: виклики сьогодення" виступили Асоціація правників України, Ліга студентів Асоціації правників України, Всеукраїнська мережа ЛІГА:ЗАКОН.
© Академія адвокатури України, 1995 – 2022. Всі права застережені.
AB Design
Створення стартапів
