У квітні – травні 2012 року Міністерство юстиції України організовує проведення конкурсу з відбору адвокатів для надання безоплатної вторинної правової допомоги в рамках формування системи безоплатної правової допомоги в Україні відповідно до Закону України «Про безоплатну правову допомогу».
...З прийняттям Закону «Про безоплатну правову допомогу» Україна нарешті отримала сучасну систему гарантованої державою правової допомоги, що відповідає європейським стандартам. Стаття директора Центру правової реформи і законопроектних робіт при Міністерстві юстиції України Андрія Вишневського розповідає про важливі аспекти нової системи БПД.
...Весною цього року планується проведення конкурсу з відбору адвокатів для надання безоплатної вторинної правової допомоги. Головною метою цього конкурсу є залучення якогомога більшої кількості адвокатів до надання такої допомоги. Стаття Тараса Вавелюка, начальника відділу Центру правової реформи і законопроектних робіт при Міністерстві юстиції України, висвітлює корисну інформацію про конкурс та про систему, яка створюється, загалом.
...Академію адвокатури України нагороджено Срібною медаллю
Академія адвокатури України отримала престижну нагороду – Срібну медаль XI Міжнародної виставки навчальних закладів «Сучасна освіта в Україні – 2008» у номінації «Інноватика у вищій освіті».
27 лютого 2008 р. у Київському палаці дітей та юнацтва відбулося урочисте відкриття XI Міжнародної виставки навчальних закладів «Сучасна освіта в Україні – 2008». Співорганізаторами виставки традиційно виступили Міністерство освіти і науки України та Академія педагогічних наук України.
На виставці було представлено близько 600 навчальних закладів, обласні (міські) управління освіти, заклади післядипломної освіти, науково-методичні центри, міжнародні і наукові установи, видавництва, які співпрацюють із системою освіти.
Номінація «Інноватика у вищій освіті» передбачає:
1. Перегляд навчальних планів і програм відповідно до вимог Болонської конвенції.
2. Упровадження нових методик і інноваційних технологій у навчально-виховний процес.
3. Розробка нових форм організації навчального процесу.
4. Інновації у моніторингу якості знань.
5. Наявність концептуальної моделі інноваційного розвитку вищого учбового закладу.
6. Забезпеченість вищого учбового закладу новим поколінням підручників і навчальних посібників.
Щиро вітаємо весь колектив Академії, всіх студентів і аспірантів з нашим спільним великим успіхом!
Цей розділ оновлюлюється.
